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Novamente Geografando

Este blog recolhe e organiza informação relacionada com Geografia... e pode ajudar alunos que às vezes andam por aí "desesperados"!

Novamente Geografando

Este blog recolhe e organiza informação relacionada com Geografia... e pode ajudar alunos que às vezes andam por aí "desesperados"!

 

Mencione um fenómeno que, juntamente com a litoralização, caracteriza a repartição demográfica no país.
 
A distribuição da população está directamente relacionada com um número variado de factores.
1 Refira dois factores condicionantes da repartição demográfica: um físico e um humano.
2 Leia a seguinte afirmação:
            A concentração das actividades económicas no Litoral constitui um dos factores mais relevantes para o surgimento de assimetrias demográficas regionais.
2.1. Concorda com a afirmação?            
2.2. Justifique a resposta anterior.
 
Mencione duas medidas conducentes a uma distribuição mais equilibrada da população portuguesa.
 
Leia o seguinte texto:
Aprovadas prioridades para região Oeste e Vale do Tejo
            O desordenamento do território, a precariedade do ensino e da formação profissional e a baixa produtividade dos serviços são os principais problemas que afectam a região Oeste e Vale do Tejo. Apostar em políticas conjuntas de ordenamento, na requalificação dos recursos e na inovação são prioridades numa região onde o turismo se afirma como uma actividade económica central. O diagnóstico e as opções estratégicas para o Oeste e Vale do Tejo foram aprovados ontem pela Comissão Mista de Coordenação. O Plano de Ordenamento do Território (PROT-OVT) ficará concluído no final do ano.
            O ante-projecto do PROT-OVT, que abrange 33 municípios de Lisboa, Santarém e Leiria, onde residem 800 mil habitantes, deverá ficar concluído em Junho. Segue-se o período de discussão pública. O documento final será apresentado no final do ano e servirá de orientação para a revisão dos planos directores municipais.
Joana Pinheiro, http://dn.sapo.pt/, 30 de Janeiro de 2007
 
1. Identifique as regiões referidas no texto a necessitar de intervenções conjuntas.
2. Identifique o instrumento de intervenção referido.
3. Relacione esse instrumento com o âmbito em que se integra.
4. Refira os principais problemas que afectam a região.
5. Mencione as prioridades para as regiões.
 
Se tiverem dúvidas digam.
 
 

Pois é, o aviso era verdadeiro.

Eu avisei que havia por aqui trabalho, que deviam afastar-se.

 

Deixando de lado as brincadeiras, o teste vai ser na primeira sexta-feira de aulas (dia 9) e a matéria é a estrutura etária, a qualificação, a evolução e a distribuição da população e ainda o o planeamento.

 

Quanto ao tipo de teste, tem escolha múltipla, respostas directa e de desenvolvimento.

Para se prepararem podem fazer exames de anos anteriores.

Também aqui ficam alguns exercícios pois dão sempre jeito.

 

Bom trabalho!

 

 

 

24 Dez, 2008

É Natal....

 

Neste Natal lembra-te de que o futuro é que vai trazer à tua vida novas emoções, descobertas e esperanças.
É o novo que vai dar origem a novos projectos, novos sonhos.

O novo tem poder de alterar o rumo das coisas e de originar novos caminhos.
Por isto, concentra-te e vê a novidade neste Natal.
Deixa que uma nova felicidade tome conta de ti e da tua família.
 
 

 

 

Chegou o Natal cá vamos nós...


 

 

Tem um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo!!!

 

 

 

 

Aqui deixo o meu voto de Boas Festas:
 
 

 
 
 
             a todos quantos visitam este espaço.        
                  
 

 

 

Quando o Menino Jesus nasceu, todas as pessoas e animais, e até as árvores sentiram uma imensa alegria.
Do lado de fora do estábulo onde o Menino dormia, estavam três árvores: uma palmeira, uma oliveira, e um pequeno pinheirinho.
Todos os dias as pessoas passavam e deixavam presentes ao Menino.
- Nós também Lhe devíamos dar prendas! - disseram as árvores.
- Eu vou dar-lhe a minha folha mais larga – disse a palmeira – quando vier o tempo do calor ele pode abanar-se com ela e sentir-se mais fresco.
Então disse a oliveira:
- E eu vou dar-lhe óleo. Perfumados óleos poderão ser feitos a partir do
meu sangue.
- Mas que lhe poderei dar eu? – perguntou ansioso o pequeno pinheiro.
- Tu? Os teus ramos são agudos e picam – disseram as outras duas árvores.
-Tu não tens nada para lhe dar!
O pequeno pinheiro estava triste. Pensou muito, muito, em qualquer coisa que pudesse oferecer ao Menino que dormia, qualquer coisa de que o
Menino pudesse gostar.
Mas não tinha nada para lhe dar.
Então um anjo, que tinha ouvido a conversa toda, sentiu pena da arvorezinha que não tinha nada para dar ao Menino.
As estrelas estavam a brilhar no céu. Então o anjo, muito de mansinho, trouxe-as uma a uma cá para baixo, desde a mais pequenina à mais brilhante e colocou-as nos ramos pontiagudos do pinheiro. Dentro do estábulo, o Menino acordou. E olhou para as três árvores do lado de lá da gruta, contra a escuridão do céu. De repente as folhas escuras do pinheiro brilharam, resplandecentes, porque nelas as estrelas descansavam como se fossem delas.
Que lindo estava o pequeno pinheiro, que não tinha nada a oferecer ao
Menino...
E o Menino Jesus levantou as mãozinhas, tal como fazem os bebés, e sorriu para as estrelas e para aquela árvore que lhe iluminara a escuridão da noite.
E desde então o pinheiro ficou a ser, para todo o sempre, a Árvore de
Natal.
(História tradicional inglesa)
 

Está cumprida a primeira fase; "as prendinhas" (ou nem por isso) já estão dadas!

Agora é hora de pensar na próxima etapa.

Mas pensando melhor, também tenho direito a uma "pausa".

Vamos mas é guardar uns diazitos (se for capaz)

para fazer uma uma "pequena higine mental"!

 

Mas o que interessa é que...

 

Finalmente é  Natal!!!

 

 

 

Dado que este é um espaço dedicado a jovens que andam a estudar e a aprender umas "coisas", decidi colocar este "recado" que vi num blog e não resisti a "roubar" ...

 

pois concordo plenamente com ele...

 

 

 

Se vc eh dakelas pexoas k eskrevem axim,
naum espere k eu leia akilo k eskreve

 

 

 

Eu assino por baixo!!

 

Está na altura de deixarem de maltratar a nossa língua mãe.

 

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